رابطه میزان استفاده از بازیهای رایانهای با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان
نویسندگان
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه استفاده از بازیهای رایانهای با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان انجام گرفت. تحقیق از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان پسر دوره راهنمایی شهرستان گالیکش (استان گلستان) بود که تعداد آنها در سال تحصیلی 1391-1390، 1576 نفر بود. حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان با روش نمونه گیری تصادفی طبقهای بر حسب توزیع پایه 310 نفر انتخاب شد. ابزار اندازهگیری، پرسش نامه بود که از پرسش نامه سلامت عمومی scl -25 با پایایی 88/0 و پرسش نامه محقق ساخته (جهت گردآوری اطلاعات پیرامون میزان استفاده و نوع بازی های رایانهای) با پایایی 826/0 استفاده شد. اطلاعات با استفاده از آزمون کای اسکوئر و آزمون t و ضریب همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت. یافتههای پژوهش نشان داد که بین میزان استفاده از بازهای رایانهای و سلامت روان دانشآموزان رابطه معناداری وجود دارد. بین میزان استفاده از بازهای رایانهای و عملکرد تحصیلی دانشآموزان رابطه معناداری وجود دارد. بین سلامت روانی دانشآموزان با توجه به نوع بازی رایانه ای (ساده و خشن) مورد استفاده، تفاوت معناداری وجود ندارد. بین عملکرد تحصیلی دانشآموزان با نوع بازی های رایانهای مورد استفاده، رابطه معناداری وجود دارد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که بازهای رایانهای بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی تأثیر دارد. لذا، ضروری است، والدین بر میزان استفاده و نوع بازهای رایانهای توسط فرزندان دقت بیشتری داشته باشند.
منابع مشابه
رابطه ی سبک های فرزندپروی با شادکامی هیجانی و سلامت روانی دانشآموزان دوره ی دوم متوسطه
هدف این پژوهش، مطالعه رابطه بین سبکهای فرزندپروری با شادکامی هیجانی و سلامت روانی دانشآموزان دوره دوم متوسطه بود. تحقیق حاضر از نوع پژوهشهای همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دوره دوم متوسطه غرب استان گیلان است که درسال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند. در این میان تعداد 250 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بهعنوان نمونه انتخاب شدهاند و مقیاس سبکهای فرزن...
متن کاملمقایسه میزان و نوع استفاده از اینترنت در رابطه با سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان شهر تهران
موضوع پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان و نوع استفاده از اینترنت در رابطه با سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دختر و پسر مقطع دوم دبیرستانهای شهر تهران در سال تحصیلی 1387بود. برای اجرای این پژوهش نمونهای با حجم 250 نفر دانشآموز (126 دختر و 124 پسر) به روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشهای انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سلامت عمومی فرم 28 سؤالی گلدبرگ و هیلدگ (1979)، پرسشنامه...
متن کاملرابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی با روابط با همسالان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی با روابط همسالان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان سال سوم متوسطه انجام شده است. نوع پژوهش، توصیفی و روش آن همبستگی بوده است. مشارکتکنندهها، دانشآموزان پسر سال سوم متوسطه اول دولتی منطقه 2 آموزشوپرورش شهر تهران در سال تحصیلی 95-96 به تعداد 162 نفر بودهاند که با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدهاند....
متن کاملبررسی رابطه وضع تحصیلی و سلامت روانی دانشجویان
For the purpose of investigating the effects of motivational, cognitive, intellectural and personality factors on the learning abiltiy and educational function of students, the SCL-90-R and Educational Status Questionnaire were administered to 1102 students of Science, Engineering, Fine Arts, and Letters and humanition faculties of Tehran University.Findings indicated a significant difference b...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتیناشر: دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
ISSN 2228-5318
دوره 3
شماره 3 (پیاپی 11) 2013
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023